教育・学習

【アフィリエイト広告実績(成果報酬)】小学生向けタブレット通信教育の資料請求・入会の成果報酬型アフィリエイト実績｜家庭学習を習慣に

この事例の要約（課題・施策・成果）

どういう案件か

家庭学習の習慣をつけたい小学生とその保護者に、専用タブレットで学ぶ通信教育を届けた案件です。教科書に沿った内容を自動採点で進め、保護者も進み具合を確かめられる点を伝え、Webからの資料請求と入会申込を成果地点にしました。

当初の課題

保護者が抱く、続けられるかという不安に答え、教材の中身で納得してもらうことが課題でした。

実施した施策

保護者が集まるLINE配信とインフルエンサーで家庭での学習の様子を伝え、比較記事と新学期に合わせた広告で資料請求へ案内しました。資料請求と入会はそれぞれ承認条件を定めています。

成果

資料請求から入会まで進む流れが安定し、保護者が納得して選ぶ導線が定着しました

案件の概要

通信教育会社が提供する、小学生向けのタブレット学習コースの資料請求と入会申込を集めた成果報酬型のアフィリエイト広告の事例です。家庭学習の習慣をつけたい小学生とその保護者に向けて、専用タブレットで教科書に沿った内容を自動採点で進められることを伝えました。

申込を決めるのは保護者であり、子どもが続けられるか、学習の様子を把握できるかが大きな判断材料になります。成果地点を資料請求と入会申込の二つとし、保護者も進み具合を確認できる仕組みや教材の中身を具体的に示す導線を組み立てました。

業種
教育・学習
広告主
通信教育会社
対象のお客さま
家庭学習を習慣にしたい小学生
成果地点
資料請求・入会申込
主な施策
SEO・Webメディア記事／LINE配信／インフルエンサー／広告運用／計測・承認設計
報酬形態
成果報酬型（成果が発生した分だけ費用が発生）

広告主様が抱えていた課題

  1. 子どもが続けられるかという不安

    通信教育は途中で続かなくなるのではという心配を持つ保護者が多くいます。自動採点で自分のペースで進められることや、毎日の学習の流れを具体的に示し、習慣づくりのイメージを持ってもらう必要がありました。

  2. タブレット学習への見方がさまざま

    タブレットでの学習には、画面を見る時間や紙で書く練習とのバランスを気にする保護者もいます。教科書に沿った内容であることや、保護者が進み具合を確認できる仕組みを丁寧に伝えることが求められていました。

  3. 申込の時期が偏りやすい

    学習への関心は新学期や長期休みの前など、特定の時期に高まりやすい傾向があります。その時期に情報を届ける準備を整え、関心が高いうちに資料請求へ進んでもらえる導線をつくることが課題でした。

7が行った施策

SEO・Webメディア記事

家庭学習の習慣づくりを扱う比較記事

小学生の家庭学習の進め方を調べる保護者に向けて、通信教育の選び方を整理した比較記事を展開しました。自動採点の仕組みや保護者が進み具合を確認できる機能を紹介し、まず資料請求で教材の中身を確かめられることを案内しています。

LINE配信

子育て情報の友だち登録者への案内

子育ての情報を配信しているLINEアカウントの友だち登録者へ、家庭学習を習慣にする工夫とあわせてタブレット学習を紹介しました。新学期や長期休みの前など、学習を見直す時期に合わせて配信しています。

インフルエンサー

子育て中の発信者による学習の様子の紹介

小学生の子育てを発信しているインフルエンサーに、家庭での学習の流れや、保護者が進み具合を確認する様子を紹介してもらいました。PR表記を入れ、専用リンクから資料請求へ進めるようにしています。

広告運用

新学期に合わせた検索広告とSNS広告

学習への関心が高まる新学期の前に、通信教育を探す語句での検索広告と、保護者に向けたSNS広告を集中して配信しました。遷移先では教材の内容と資料請求の手順を先に示しています。

計測・承認設計

資料請求と入会を分けた承認条件

資料請求と入会申込それぞれについて、重複や条件外の申込を否認とする承認条件を広告主様と合意しました。自社ASPで媒体別に申込と承認を見える化し、資料請求から入会へ進みやすい導線を比べながら配分を調整しています。

成果

家庭学習の習慣づくりを扱う比較記事が入口として定着し、教材の中身を確かめたい保護者からの資料請求が積み上がりました。自動採点や保護者が進み具合を確認できる仕組みを具体的に示したことが、続けられるかという不安に答える材料になりました。

新学期などの時期に合わせてLINE配信と広告を集中させたことで、学習を見直したいという関心が高まった時期の申込を受け止められました。インフルエンサーの紹介は家庭での学習の様子を伝え、資料請求から入会へ進む後押しになりました。

資料請求と入会を分けて承認条件を定めたことで、広告主様はどの導線が入会につながりやすいかを把握しやすくなりました。保護者が納得して選ぶための伝え方は、今後の募集時期の施策にも生かせる形で残っています。

この事例についてよくある質問

資料請求と入会申込を両方成果にした理由は？

教材の中身を確かめてから決めたい保護者と、すぐに始めたい保護者の両方がいるためです。資料請求は入会への入口として、入会申込は広告主様の目的そのものとして、それぞれ成果報酬の対象にしました。

保護者の不安にはどう答えましたか？

自動採点で子どもが自分のペースで進められることや、保護者が進み具合を確認できる仕組みを記事で具体的に紹介しました。インフルエンサーには家庭での学習の流れを見せてもらい、続ける様子を想像しやすくしています。

配信の時期はどう決めましたか？

学習への関心が高まる新学期や長期休みの前に、LINE配信と広告を集中させました。関心が高いうちに教材の中身を知ってもらうことで、資料請求へ進んでもらいやすくなると考えたためです。

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